茅塞造句

用"茅塞"造句子 怎么造?

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茅塞造句

茅塞造句怎么造

1、 今天我遇上了一道难题,小舅教我后,我顿时茅塞顿开。

2、 听了老师这番讲解,我茅塞顿开,这类题我都会解了。

3、 爸爸的讲理,让奶奶茅塞顿开。

4、 年轻人茅塞顿开,旁边的顾客也听得津津有味。

5、 听了妈妈的话,我觉茅塞顿开。

6、 我在数学题上遇到困难,爸爸指导我后,我茅塞顿开。

7、 苦思冥想了很久,电灯光一闪,张珏顿开茅塞,想出了解决问题的办法。

8、 听了这场鞭辟入里的演说,真有茅塞顿开的感觉。

9、 在他的启发下,我茅塞顿开。

10、 正当我困惑不解的时候,他一句话使我茅塞顿开。

11、 爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。

12、 听了张老师的讲解,我是顿开茅塞,完全领会了这一课的中心思想。

13、 听了老师的一席话,我顿开茅塞

14、 他听了老师的讲解后茅塞顿开,马上解出了这道题。

15、 这道题经过老师和同学的指点,使我茅塞顿开。

16、 正当我困惑不解的时候,他一句话顿使我茅塞顿开。

17、 经你一说,我茅塞顿开,真是“共君一席话,胜读十年书”。

18、 爸爸和妈妈的指点,使我茅塞顿开。

19、 听了他一番高屋建瓴般的讲解,我才茅塞顿开,心里亮堂了许多。

20、 老师的提醒使他茅塞顿开。

21、 虽说博士也只能“打下手”,但我们小分队的成员可没歇着,谢校长的一句“走到哪里服务到哪”的话让我们茅塞顿开。

22、 这道数学题我百思不得其解,经妈妈一点拨,我茅塞顿开。

23、 对于接受财务总监的工作杜晶梅一直在犹豫,最怕的是自己不能胜任,姐姐对总监和主管的分析让她顿开茅塞,只要他是真心的,只要他的待遇够高,就答应他。

24、 你讲得太好了,使我茅塞顿开,受益匪浅。什么话让你一说,效果就是与别人不一样。

25、 经过他的透彻分析,形象的比喻,使大家终于茅塞顿开解决了这个难题。

26、 不意蜀中多出俊杰,恰闻讲论,使仆顿开茅塞

27、 齐己茅塞顿开,心服口服,拱手行礼,表示虔诚之情。

28、 让自己听了之后,那是有一种顿开茅塞的感觉。

29、 老师和同学的指点,使我茅塞顿开,一切问题都迎刃而解。

30、 起初,江城警官并不相信这个突然出现的小青年,但听了士与雪娇的一系列缜密的分析并说出犯人之后,江警官才茅塞顿开,不免佩服起这一对非主流拍档来。

31、 今天闻君一席话,茅塞顿开,令我佩服得五体投地。

32、 你有何困扰?让这位大师来指点指点,可以让你茅塞顿开。

33、 原本在我心里的一团疑惑,听了你的解说后,使我茅塞顿开,有如拨云见日。

34、 奥巴马在对话开幕式上引用孟子的一句话“山径之蹊间,介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣”,来重新定位中美对话基础。

35、 上课时老师叫我回答这道题,我对着这道题茅塞顿开,于是经过同学和老师的讲解我立刻就明白了。

36、 我们是读书长大的,也是吃饭长大的,这句话让我茅塞顿开,我一定要好好学习,天天向上。

37、 今天的作业我有一道题不会,我就去问同学,问了同学后令我茅塞顿开,知道了要怎么写。

38、 恩!听你这么说,好像挺好记的!我突然有一种茅塞顿开,拨云雾见青天的感觉!

39、 我对这一问题茫然不解,几小时后终于顿开茅塞

40、 这一句局外人的提醒话语,竟使我茅塞顿开。

41、 大成挚的一番话,使文命顿开茅塞

42、 他的指导让我茅塞顿开。

43、 听了老师一席话,我顿开茅塞

44、 精明管家婆一样深入浅出的分析让林自在茅塞顿开,不过林自在觉得这也太省钱了点。

45、 阴坏顿开茅塞的那年是一九八六年的冬天,这个冬天也很血性,在十字街口,七绝毅然决绝的手持五连发,一路轰杀过去。

46、 昨天下午上数学课,我有一道数学题不会写问老师,听完后,使我茅塞顿开。

47、 二位先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。

48、 我们班的张云龙在数学方面可谓是"天下无敌,"谁的数学题如果不会,问一下他,他准能给你讲得头头是道,让你茅塞顿开。

49、 天葵听后就怔住了,自己也低下头把那句话念叨了一遍,细细一想之后就顿开茅塞“呀,真是这小子!”。

50、 白董事长您的见解真是独到,让罗某顿开茅塞

51、 经历一段困惑后突然有所顿悟恍然大悟,豁然开朗,茅塞顿开。

52、 假如听众不能领悟,怎样的言辞也是无补,假如他们茅塞顿开,真理才能打动他们的心怀。

53、 老教授讲的东西也挺实在,至少阿良没听过,与自己肚子里啃下的资料一加印证,以前许多不太明白的东西油然贯通,顿开茅塞

54、 我被这个问题困扰已久,经由老师的解释后,茅塞顿开,豁然开朗。

55、 轻了不解恨,重了怕出事儿,王宝玉一时还没有想出好办法,就在这时,办公桌上的一个空着的小药瓶让王宝玉顿开茅塞,心中乐开了花。

56、 茅塞顿开,一下子解开了心里的疙瘩,懂得了有某种道理,有了某种知识。

57、 先生此言,使我顿开茅塞啊众人处上,水独处下;众人处易,水独处险;众人处洁,水独处秽。

58、 斯科拉里教练耐心的点拨着已经有点误入迷途的李琮雷,让这个此时歪倒在草坪上,想不明白球队为什么会输的如此窝囊的年轻队员,顿时有了茅塞顿开的感觉。

59、 来之前,张灵犀就反复看过如何运用灵力的那一部分,以他的智慧谈不上顿悟,但也有所理解,现在经过这位王师兄深入浅出的讲解,许多不明白的地方顿时茅塞顿开。

60、 先生三言两语的指点,使我顿开茅塞,找到了研究工作难于突破的关键所在。

61、 ,您这些话犹如醍醐灌顶,使我顿开茅塞

62、 听君一席话,令我茅塞顿开。

63、 有道数学题,我不会,听了老师的讲解,我顿时茅塞顿开。

64、 妹妹一直不敢面对自己的感情,经过姊姊开导后,茅塞顿开,心情也开朗多了。

65、 先生巧把两类看似平常而实则重大的社会话题拿来对论,使人茅塞顿开,通体受益。

66、 一股伐毛洗髓的凉意,从心底升起,一下子袭遍全身,头脑中,似乎茅塞洞开。

67、 我对这道题很不理解,经过妈妈这样一讲我的大脑立刻茅塞顿开。

68、 许是她年龄大了,履历的工作也多了,每一次她的话总会让我顿开茅塞

69、 听君一席话,胜读十年书!冯顾问此番高论,令我有顿开茅塞之感。

70、 我苦脑想不出作文思路,正愁眉不展,爸爸的一席话使我茅塞顿开,发挥了作文水平。

71、 我不知道今天的作业做什么,但听了同学的讲解,我立刻茅塞顿开,一下就想起来了。

72、 勤学可让人渐渐淬鍊出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开。

73、 卷轴、玉简之中,所介绍内容,让秦凤鸣有了一种顿开茅塞之感。

74、 先生此言,使我顿开茅塞也众人处上,水独处下;众人处易,水独处险;众人处洁,水独处秽。

75、 就听扑的一声,印堂之中好像有什么被涨破一般,印堂之中精气神顿开茅塞,破流而下,从头到脚,全身上下顿时暖洋洋,并全身上下都有意气贯满之感。

76、 在此之前,我从未听过“精准式”教育的理论,而与王桂云一席谈后,用“醍醐灌顶”和“茅塞顿开”来形容一点儿也不为过。

77、 演戏,演的是角色之间的关系,看到这句话茅塞顿开,生活当中人与人之间的关系也是最难把握也是最重要最基本的习题,表演源于生活,源于基本。

78、 茅社顿开茅塞,寒轩休作寒暄。

79、 有劳唐姑娘指点,在下顿开茅塞

80、 闻君一席话,让我茅塞顿开。

81、 在预习课文时,本来还有很多不懂的地方,但看了老师给我们准备的课件时,我一下茅塞顿开。

82、 当时我们正为此事而绞尽脑汁时,一位前辈提醒,使我们顿开茅塞

83、 吕校长说过,"花香,书香,人更香",以前我总是搞不明白这句话的意思,现在上了五年级,我才茅塞顿开。

84、 文远之言,令我顿开茅塞,如拨云雾而见青天啊,袁绍徒有虚名,我已经羞与之争那盟主之位,他若愿做,便让他做罢!

85、 先生之言,顿开茅塞,使备如拨去雾而睹青天。

86、 每每看他顿开茅塞都禁不住赞叹其悟性超绝,真是璞玉良材。

87、 这题小明不懂,去请教了老师,听老师这么一讲,使小明茅塞顿开。

88、 某今闻将军之言,如顿开茅塞,如将军不弃,某愿随将军左右。

89、 小明是一个求上进的同学,在一次数学考试失利后,主动找到数学老师,当数学老师仔细的给他讲解后,小明茅塞顿开。

90、 听大师的一席话后,让我茅塞顿开,如在人生大海中找到一盏明灯。

91、 昨天下午上數學課,我有一道數學題不會寫問老師,听完后,使我茅塞顿开。

92、 先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。

93、 哎呀呀,高见高见,此番言语闻所未闻,两日里已听说二遍了!在下顿开茅塞,长见识了!身上的事一旦了结,定去曲阜一走。

94、 刘老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解,使我们茅塞顿开。

95、 原本在我心裡的一团疑惑,听了你的解说后,使我茅塞顿开,有如拨云见日。

96、 分析家曾企图分析过幽默,这类诠释性文字我读到过一些,然而并未有茅塞顿开之感。你可以像解剖青蛙一样解剖幽默,可是对象在解剖过程中就死掉了,除非你抱着纯粹的科学兴趣,否则看到那对内脏,肯定会觉得扫兴。··怀特。

97、 世路之蓁芜当剔,人心之茅塞须开。

98、 尽心下山径之蹊闲,介然用之而成路。为闲不用,则茅塞之矣。

99、 先生所言,足开茅塞,但愿不弃庸陋,出山相助,俾备得随时领教。

100、 在黑风高的夜晚,我在贵校严谨而不失精美的网页上看到了计算机项目,宛如晴天霹雳,醍醐灌顶,拨云见日,茅塞顿开,誓要进入贵校深造。

茅塞拼音解释

拼音: máo sè
解释: 《孟子.尽心下》:'山径之蹊间,介然用之而成路;为闲不用,则茅塞之矣。今茅塞子之心矣!'茅塞,谓为茅草所堵塞。明徐弘祖《徐霞客游记.滇游日记十》:'睨温泉之峡,当在其南,中亦有峡南下,第茅塞无径,遂随道西北上。'后人用《孟子》语意以比喻思路闭塞,或愚昧无知;且多作为自谦之词。
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