英语口语造句

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2、 透过英语口语沟通学习，并增进学生英文字汇量。

3、 英语口语水平的发展经历三个阶段。即：陈述性知识、程序性知识及程序性知识的重构阶段。

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9、 所以，英语口语的准确与流利，如何才能平衡起来呢？

10、 至于法国人爱发怨言的缘由，这个宣扬自在、对等和友爱的国度的六分之一的人称，少儿英语口语这是由于“在生活中必需得埋怨，不然就会遭到轻视。”。

11、 开会日期的混乱是因为打错字英语口语培训造成的。

12、 懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。

13、 但正如一句老话所说："有志者事竟成"，我将尽力提高我的英语口语。

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15、 以下是国际音标。代表英语口语发音。

16、 非常荣幸参加了本次全国首届高职高专实用英语口语大赛。

17、 我们常常在课后练习英语口语。

18、 优秀的沟通表达与理解能力，良好的英语口语，多次赴港澳、加坡等地进行工作联系和业务洽谈，客户关系良好。

19、 熟练的英语口语及书写能力。

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21、 我们已开立以你方为受益人的信用证，外教英语口语培训金额为美元二万元。

22、 熟练或中等水平的英语口语及书写能力。

23、 师范院校的英语教学要通过加强英语口语基本功训练、重视课堂口语教学，创设英语口语环境等方式来大力提高师范生的英语口语能力。

24、 同样重要的是要清楚这种连音是如何影响英语口语的发音。

25、 为了进步他的英语口语程度，他每天下午都到言语实验室去练习。

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27、 流利的英语口语和书写能力，沟通能力强。

28、 他的英语口语非常流利。

29、 慢速口语体和正常非正式口语体是英语口语的两种语体。

30、 英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。

31、 本文对英语口语教学现状进行分析，提出了合理的建议性意见和行之有效的教学方法。

32、 大学英语口语教学第二课堂是学生进行自主学习的重要方式，是以建构主义为理论基础，以信息网络技术为支撑的新型教学模式。

33、 熟练的英语口语和书写能力。

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35、 有英语口语及书写能力。

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