论说文造句

1、 写论说文时，要言不烦和说理明确是很重要的原则。

2、 写作论说文，以开门见山的方式破题，也是场尔的技巧。

3、 写作论说文，以开门见山的方式破题，也是常见的技巧。

4、 第三部分主要讨论南北朝时期佛教对论说文的影响。

5、 考试可能要求考生写一篇论说文、报告或描写文等，一般没有最多字数限制，但你的答案所占空间是有限的。

6、 你可以写一篇论文或是依据个人本身兴趣与看法的论说文。

7、 晋代论说文文论较前一时期有了长足的进步。

8、 课程内容涵盖不同的写作体材，如描述、记叙、论说文等。

9、 魏晋是我国的文学自觉时代，文学思想呈现出多元化的趋向，导至这时论说文体裁多样化。

10、 本篇是典型的关于某一问题利与弊的论说文。

11、 我们由嵇康一些论说文的结构方式、论辩析理的技巧特色等入手，可以窥知其散文对传统论文的继承与突破。

12、 分析结果说明，学生的读者需要意识的缺失妨碍他们构建连贯、客观和得到有效说明的论说文。

13、 论说文是我国古代散文的重要组成部分，是古代数量最多、影响最大的文体之一。

14、 包括描写文、叙述文、论说文等各种不同体裁的写作。

15、 题目要求考生写一篇论说文。

16、 三国时期的论说文文论以谋求论说文独立的文学地位为指向。

17、 为陈述自己的主张，文士们热衷于口头上的“议”和“谈”，这也给论说文的发展带来新的改变。

18、 提出一篇论说文或论点，针对的是学院读者。试题不牵涉到专门知识。

19、 文章探讨了社会文化和社会语言因素对中国学生英语论说文写作的影响。

20、 本文分析英语论说文中论点在引言中的位置，并通过一些实例介绍若干论点引出的常用方法。

21、 本论文以阿多诺四卷本《文学笔记》为主要研究对象，分诗歌、论说文、小说、戏剧四个方面讨论阿多诺的文学思想。

22、 第二章研究阿多诺“论说文”的文体形式，勾勒出“非同一性”写作的文体特征，并将其与解构主义文学批评方法作比较。